아동발달 강좌소개
| Q. 아동발달 학습개요 |
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| A. 태아기에서 아동기에 이르기까지 인간의 신체적 발달과 성격발달, 사회성 및 도덕성발달, 인지발달, 정서발달 등 인간의 제 측면적 발달을 이론적 실제적으로 탐구한다. 이를 위해 영유아 및 아동에 대한 발달이론과 신체운동발달, 지적발달, 정서발달, 사회성 발달을 배워 이 시기 아동을 올바로 이해하고 관심을 갖는다. 이와 관련된 아동 지도의 전문적 역할도 배운다. 따라서 아동발달에 대한 이해와 제 문제를 탐구함으로써 정상적인 발달과 비정상적인 발달을 이해하고, 아동을 전문적으로 지도할 수 있는 능력을 갖출 수 있다. |
| Q. 아동발달 학습목표 |
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| A. 본 과목에서는 아동기 발달이 신체적·인지적·심리적·사회적 측면에서 지속적으로 이루어지고 이후 발달단계에 중요한 영향을 미치는 것을 학습한다. 따라서, 보육교사는 결정적이며 민감한 발달적 특징을 지닌 아동에게 적절하고 다양한 보육서비스를 제공해야 한다. 본 교과목에서는 아동발달의 본질과 아동발달의 다양한 이론에 대하여 학습하며 아동이 성장해나감에 따라 발생되는 단계별 특징 및 관련 이론 등에 대해 학습함으로써 보육교사로서의 자질 및 전문성을 갖출 수 있도록 학습하는데 목적이 있다. (구체적 목표) 1. 아동발달의 학문적 배경을 위한 기초이론에 대해 학습한다. 2. 아동발달과 관련된 다양한 이론에 대해 학습한다. 3. 유전의 기제를 이해하고 유전의 법칙을 설명할 수 있다. 4. 태내기/영아기/유아기/아동기의 단계별 주요 발달특징을 제시할 수 있다. 5. 아동기 장애유형을 구분하고 유형별 특성을 기술할 수 있다. |
| Q. 자격요건은 어떻게 되나요? |
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| A. 고등학교 졸업 이상의 학력 소지자 또는 동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자 누구나 가능합니다. |
| Q. 수료증 발급하는데 몇일 걸리나요? |
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| A. 수강기간은 5개월 이내로 규정하고 있으며, 출석률 80%이상이면 발급 가능합니다. |
| 1강 | 아동발달의 본질 | 30분 |
| 2강 | 아동발달의 이론 Ⅰ | 28분 |
| 3강 | 아동발달의 이론 Ⅱ | 27분 |
| 4강 | 아동발달의 이론 Ⅲ | 26분 |
| 5강 | 아동발달의 연구방법 | 28분 |
| 6강 | 인간발달의 유전인자와 염색체 | 26분 |
| 7강 | 유전과 환경 | 27분 |
| 8강 | 태내발달과 태내환경 | 28분 |
| 9강 | 태내환경과 영향요인 | 30분 |
| 10강 | 출생과 신생아 | 28분 |
| 11강 | 영아기 신체발달 | 26분 |
| 12강 | 영아기 운동기능의 발달 | 28분 |
| 13강 | 영아기 감각과 지각발달 | 28분 |
| 14강 | 영아기 인지발달 | 26분 |
| 15강 | 영아기 정보처리 접근법 | 26분 |
| 16강 | 영아기 언어발달 | 28분 |
| 17강 | 영아기 정서발달 | 28분 |
| 18강 | 영아의 기질 | 28분 |
| 19강 | 영아기 애착발달 | 28분 |
| 20강 | 유아기 신체발달 | 26분 |
| 21강 | 유아기 노의 성장 | 26분 |
| 22강 | 유아기 운동기능의 발달 | 27분 |
| 23강 | 유아기 인지발달 | 27분 |
| 24강 | 유아기 기억발달 | 27분 |
| 25강 | 유아기 언어발달 | 28분 |
| 26강 | 유아기 정서발달 | 28분 |
| 27강 | 유아기 성역할 발달 | 27분 |
| 28강 | 유아기 사회화와 가족의 영향 | 29분 |
| 29강 | 아동기 신체발달 | 27분 |
| 30강 | 아동기 건강관리와 질병 | 28분 |
| 31강 | 아동기 인지발달 | 27분 |
| 32강 | 아동기 인지양식과 창의성 | 28분 |
| 33강 | 아동기 언어발달 | 27분 |
| 34강 | 아동기 자기이해발달 | 27분 |
| 35강 | 아동기 도덕성 발달 | 27분 |
| 36강 | 아동기 또래관계와 학교생활 | 28분 |
| 37강 | 아동기 행동장애 Ⅰ | 27분 |
| 38강 | 아동기 심리적 장애 | 26분 |
| 39강 | 아동기 행동장애 Ⅱ | 29분 |
